Geteilte Mathematik-Epoche

Schule: Rudolf-Steiner-Schule Hamburg-Bergstedt
Schulstufe: Oberstufe
Klassenstufe: 9
Fach: Mathematik
Projektbetreuer*in: Bernd Spieshöfer

Inhalt:

Entschlossen, die Epoche in dieser komprimierten Form zu geben, stellte sich die Frage nach der einzelnen Woche. Mir schwebte vor, den Schülern individuelle Freiräume einzurichten, klar war aber auch, dass Neuntklässler nicht unbedingt wissen, was sie machen könnten, wenn man ihnen die Türen einfach nur öffnet. Anregungen mussten her, möglichst nach Leistungsniveaus differenziert.

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