Lerntagebuch

Schule: Rudolf-Steiner-Schule Salzburg
Schulstufe: Oberstufe
Klassenstufe: 9-12
Fach: Fächerübergreifend
Projektbetreuer*in: Rainald F. Grugger

Inhalt:

Den Wert des Lerntagebuchschreibens hatte ich in verschiedenen Fortbildungsveranstaltungen bei Michael Harslem kennen und für mich selber in vielen Situationen als fruchtbar schätzen gelernt.

So suchte ich nach Formen, wie das Lerntagebuch im Unterricht eingesetzt werden könnte. Am Anfang war ich dann überrascht, dass die SchülerInnen sich mit dem Lerntagebuch-schreiben schwer taten und es gar nicht gerne mochten. Deshalb musste ich den Einsatz dieser Methode mehrmals überdenken und verändern, bis ich einen praktikablen Weg gefunden hatte.

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